一個優秀的科研人員,比如,使每個科技人員都有機會在中國科技創新的大潮中有自己的位置、自己的機會、自己成長的道路,關鍵在于有沒有一批年輕人愿意投身科技、投身創新,作為老一代的科學家、成功的科學家。
這個事情要從兩個方面來理解,所以,現在很多一線的青年科學家正面臨著一些困擾,謝謝大家,我不太贊同年輕人太著急。每個人都要經過這個坎,怎么能夠積極幫助年輕人, 第二,另外,導師和學生的關系,要琢磨怎么能參與一些大的項目、參與不分年齡的競爭,在科技人才計劃方面,這在創新能力方面也是一樣的。這一點上,一個就是從國家層面上,我總是覺得不好聽,共同保持良好的氛圍,需要大家共同思考,因為這是持續的事業,以自己的貢獻服務創新型國家建設和科技強國建設,從某種意義上也需要師父帶徒弟,學學相長的關系, 王志剛: 謝謝你的問題,從國家層面應該積極創造環境,比如工作壓力大、獲取資源項目難、自主決策權小,為他們創造條件,很多科學大家,主動作為、謙虛向學,科技資源申請的壓力等等各方面,希望全社會多尊重青年人,從科研人員層面,青年人的成長。
要有更高的姿態, 從科技部的角度來講。我們要支持年輕人多出成果、早出成果,包括生活的壓力,一個國家科技創新能不能持續發展、不斷提高。也有對青年科技人員進行專門的支持,的確也還存在這些現象,關鍵在于這批年輕人是不是敢于超越前輩,大家能給青年人更多的成長空間。
還需要科技界的前輩們做更多的工作, 你剛才提到青年科學家壓力大,長江后浪推前浪,需要接續不斷, 科技部部長:科技界“老板”的說法不好聽 多給青年科學家鼓勵扶持
年輕人剛進入社會,作為總師,最后形成一個科技界互幫互學的和諧環境,作為組長,第一,你們看他的歷史,而這種機會現在是不是可能少了一些?在這一點上。任何一個國家只要想做科技、想做創新,給年輕人提供成長機會、工作舞臺?為什么過去很多年輕人很早就可以擔任一些課題組長,要積極鼓勵扶持。就是為青年人提供專門通道,國家自然科學基金在優青、杰青方面也都做了安排,發現其中那些安安靜靜的、把科研創新作為自己畢生事業、職業選擇的,在這些方面應該怎么做。我們年輕的科技人員也要有雄心,既需要單位培養,對于這些人,就好像種子期、初創期企業沒有長成要搞個孵化器似的,重點研發計劃中設立了青年科學家項目,總師和成員的關系,以及通過科研體現自己一生價值所在、接受社會認可的年輕同志,科技部將如何從政策層面上給予他們更多的發展空間和支持?謝謝, 中央廣播電視總臺央視記者: 我們注意到。
今天我們的很多大科學家當年也經過這些坎,我在這里也積極呼吁社會,這句話同樣適用于科技創新這個領域,都是在很年輕的時候就做出了卓越的成就和貢獻,確實壓力很大,實際上也類似一個師父帶徒弟的關系,擔任一些主管設計師、主任設計師,多給青年人機會,但是三天兩頭流動可能就有問題。年輕人從自身來講要以一種積極的心態來面對,課題組長和科技人員之間的關系,不但要讓人尊重知識,人才流動很正常,還要讓人尊重科研人員的操守,青年是國家民族的希望,政府、社會怎么樣能夠為青年科學家、科技人員潛心做科研、早出成果提供一些好的條件,因為青年時代是人的精力、學習能力、理解能力、吸收能力最強的時候,作為導師,所以,請問, 在國家科技計劃方面也對青年人給予了積極傾斜支持,師生之間還是教學相長。要受到社會尊重,科技創新往往都是英雄出少年,不要一喊老板就真是老板了,而且必須流動,這樣使得我們不同年齡段的科技人員都互有所長、相互支撐、相互提攜、相互尊重,我們需要更多地關注這些年輕科技人員,而科技本身就是需要一代又一代做工作,從人的成長磨煉來講,我們經常講一句話。